ฉันได้รับข้อเสนอจากมหาวิทยาลัยโตรอนโตได้อย่างไร?

ฉันได้รับข้อเสนอจากมหาวิทยาลัยโตรอนโตได้อย่างไร? วิธีรับปริญญาโทปลอมจากมหาวิทยาลัยโตรอนโต ประกาศนียบัตรจากมหาวิทยาลัยโตรอนโต? มหาวิทยาลัยโตรอนโตก่อตั้งขึ้นในปี 1827 เป็นมหาวิทยาลัยวิจัยสาธารณะที่มีชื่อเสียงระดับโลกและเป็นสถาบันการศึกษาระดับสูงที่มีชื่อเสียงระดับโลก ในช่วงสิบปีที่ผ่านมา นักศึกษาต่างชาติที่สมัครเรียนในแคนาดามีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่มหาวิทยาลัยโตรอนโต ซึ่งมีสัดส่วน 20% ของจำนวนนักศึกษาต่างชาติทั้งหมด มหาวิทยาลัยแห่งนี้อยู่ในอันดับหนึ่งในบรรดามหาวิทยาลัยทั้งหมดในแคนาดา และมีนักศึกษาต่างชาติลงทะเบียนเรียนทั้งหมด 17,452 คน เหตุใดจึงมีนักศึกษาจีนจำนวนมากที่แห่กันมาเรียนในแคนาดา? เหตุผลยังคงมีอยู่ ไม่สำคัญว่าคุณจะไม่เริ่มอ่านหนังสือตั้งแต่เกรด 9 ตราบใดที่คุณส่งสำเนาผลการเรียนมัธยมต้นที่ผ่านมา โรงเรียนจะโอนหน่วยกิตให้คุณ และหน่วยกิตที่เหลือสามารถอ่านได้ในพื้นที่

ข้อกำหนดด้านภาษาอังกฤษ

นักเรียนต่างชาติจะต้องเข้ารับการทดสอบความสามารถทางภาษา ก่อนเข้าเรียนที่โรงเรียน โรงเรียนจะจัดหลักสูตร ESL (หลักสูตรฝึกอบรมภาษา) ตามผลการทดสอบของคุณ ESL มี 5 ระดับ ABCDE โดย A เป็นระดับต่ำสุด และ E เป็นระดับสูงสุด

หลังจากเรียน ESL จบแล้วจึงจะสามารถเริ่มเรียนภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการกับนักเรียนชาวแคนาดาได้ แน่นอนว่าหากคุณเก่งภาษาอังกฤษมาก ก็ไม่ตัดความเป็นไปได้ที่โรงเรียนจะให้คุณเรียนภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการโดยตรง

ข้อได้เปรียบ

การได้เรียนในออนแทรีโอ ฉันคิดว่าความยืดหยุ่นในการเลือกหลักสูตรเป็นข้อได้เปรียบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของโรงเรียนมัธยมศึกษาในแคนาดา

เนื่องจากมีหลักสูตรที่หลากหลาย นักเรียนจึงสามารถใช้ความสนใจของตนเองเป็นแนวทางในการกำหนดทิศทางของหลักสูตรและพัฒนาทักษะในด้านต่างๆ ได้

หากคุณเกลียดคณิตศาสตร์หรือชีวเคมี คุณสามารถเรียนวิชาชั้นปีที่ 11 ให้จบและคุณจะสามารถแบ่งแยกมันออกได้…

แน่นอนว่านี่เป็นประสบการณ์ที่ไม่ซ้ำใคร ฉันไม่แนะนำให้ทุกคนลอง เพราะจะจำกัดตัวเลือกสาขาวิชาในวิทยาลัยของคุณอย่างมาก

การประเมิน

หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายของแคนาดามีคะแนนให้เลือกหลากหลาย รวมถึงการสอบหลายประเภท การมอบหมายงาน การนำเสนอ และอื่นๆ อีกมากมาย

ตัวอย่างเช่น การเขียนเรียงความในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ การเขียนรายงานการวิเคราะห์สถานการณ์ในชั้นเรียนเศรษฐศาสตร์ การออกแบบเกมในชั้นเรียนสถิติ เป็นต้น…

ผลลัพธ์จากงานใหญ่และเล็กเหล่านี้คิดเป็นครึ่งหนึ่งของผลลัพธ์ปกติ เนื่องจากหลักสูตรของแคนาดาให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการประยุกต์ใช้และความเข้าใจของนักเรียน และไม่มีอคติที่จะทดสอบระดับของนักเรียนด้วยการสอบเพียงอย่างเดียว