2004'ten beri, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Lisansüstü Okullar Konseyi (CGS), birkaç yıldır CGS Uluslararası Lisansüstü Kabul Anketi adı verilen deneysel bir çalışma başlattı. Uluslararası lisansüstü başvurularının, kabullerinin ve kabullerin eğilimlerini inceleyerek, çalışma, Lisansüstü Okul Komitesi'nin başlıca lisansüstü kurumlarının, Amerika Birleşik Devletleri'nde yüksek lisans ve doktora derecesi için okuyan uluslararası lisansüstü öğrencilerin değişen kayıtlarıyla ilgili endişelerine iyi yanıt veriyor.

“Lisansüstü Okul Komitesi Uluslararası Lisansüstü Kabul Anketi” esas olarak CGS üyesi kurumların anketinin üç aşamasından oluşmaktadır: uluslararası lisansüstü başvurularının ilk durumu (her yıl Şubat ayında başlatılır); başvurunun nihai durumu ve kurumların ilk kabul durumu (her yıl Haziran ayında Anketi başlatın); nihai kabul ve öğrenci kaydı (anket her Ekim ayında başlar). “2014 CGS Uluslararası Lisansüstü Kabul Anketi, Aşama I: Başvurular”ın (bundan sonra “Aşama I: Başvuru” olarak anılacaktır) kapsamı Lisansüstü Okul Komitesinin 509'unu içermektedir. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki kolejler ve üniversiteler (Ocak 2014 itibarıyla üniversite üye üyelik verileri), ankete toplam 308 kolej ve üniversite katılmış, anket geri kazanım oranı 61% olmuştur. Ankete katılan kurumlar, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki sekiz alana başvurmak için en çok ihracat yapan on ülkeden lisansüstü başvuru sağlamıştır. Birinci Aşama: Uygulama anket verileri, 2014 yılında ABD'deki yurtdışı lisansüstü öğrenci sayısının 7% arttığını gösteriyor; bu, sürekli büyümenin dokuzuncu yılı. Son sekiz yılda, uluslararası lisansüstü başvurularının yıllık büyüme oranı, 2006'daki en yüksek 12% ile 2013'teki en düşük 2% arasında dalgalandı. 2014 yılında, sekiz üniversitenin alanındaki uluslararası lisansüstü başvuru sayısı farklıydı. Bunlar arasında, fizik ve yer bilimleri, mühendislik ve işletme için başvuranların sayısı sırasıyla 16%, 14% ve 7% ile en büyük artışı gösterdi. Bu üç disiplinin büyümesi 2013 yılında sabit kaldı (sırasıyla 3%, 5% ve 1%) ve 2014'teki büyük büyümenin 2011 ve 2012 büyüme seviyelerine güçlü bir şekilde geri dönmesi beklenebilir. Bu üç disiplindeki uluslararası lisansüstü öğrenci sayısının, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki toplam lisansüstü öğrenci sayısının 64%'sini oluşturduğu bildirilmektedir. Ayrıca, 2014'te yaşam bilimleri ve eğitim için başvuranların sayısı sırasıyla 6% ve 1% azaldı.

      Yurt dışına öğrenci gönderen ülkeler açısından bakıldığında, 2014 yılında Brezilya, Hindistan ve Meksika'dan lisansüstü başvuru sayısı sırasıyla 33%, 32% ve 2% artarken, Kore, Tayvan ve Çin'den lisansüstü öğrenci sayısı 5% azaldı. 4% ve 1%. ABD'de en fazla lisansüstü öğrenciye sahip ülke olan Çin'de lisansüstü öğrenci başvuru sayısının 2011 (21%) ve 2012'de (19%) istikrarlı bir artış göstermesi ve sırasıyla 2013 ve 2014'te bir dönüm noktası göstermeye başlaması dikkat çekicidir. 3% ve 1% azaldı. Buna karşılık, Hindistan'da 2013 ve 2014'te başvuru sayısı hızla arttı ve 2014'teki artış 32% kadar yüksek oldu. Öğrenci perspektifinden bakıldığında, 2014 yılında Orta Doğu, Afrika ve Avrupa'dan lisansüstü öğrenci başvurusu yapanların sayısı sırasıyla 7%, 6% ve 3% arttı.

Farklı kurum türleri düzeyinde, 2014 yılında ABD kamu kurumlarına başvuran uluslararası lisansüstü öğrenci sayısı 8%, özel kar amacı gütmeyen kurumlara başvuran uluslararası öğrenci sayısı ise 4% arttı. ABD'de yüksek lisans ve doktora derecelerine başvuran öğrenci sayısı sırasıyla 19% ve 7% arttı. Bölgesel bölümlere göre, 2014 yılında Batı ABD'deki kurumlar tarafından alınan uluslararası lisansüstü başvurularındaki en büyük artış 16% olurken, Güney, Ortabatı ve Kuzeydoğu bölgelerindeki başvurular sırasıyla 6%, 6% ve 3% arttı. ABD kolejleri ve üniversiteleri tarafından alınan uluslararası lisansüstü öğrenci başvuruları hala artsa da, büyük ihracatçı ülkelerde ve öğrencilerde ince değişiklikler yaşanıyor. İkinci aşama anketinin sonuçları yayınlandıktan sonra, yukarıdaki bulgular daha da düzeltilecek.