Göçmen çocuklar neden daha iyi?

Sadece daha akıllı olduğu için değil.

Avustralyalı yayın kuruluşuna göre, Avustralyalı öğrencilerin akademik performansları üzerine yapılan son anketler, Avustralya'daki göçmen kökenli öğrencilerin yerli akranlarına göre daha iyi akademik performansa sahip olduğunu gösteriyor.

OECD'nin 2017 yılında göçmenlerin eğitimi üzerine yaptığı araştırmada, Filipinler, Çin ve Hindistan'dan gelen öğrencilerin temel akademik seviyeye ulaşma olasılığının Avustralya'da doğup büyüyen öğrencilere göre daha yüksek olduğu ortaya çıktı.

Temel akademik seviye, öğrencilerin 15 yaşında sergiledikleri fen, okuma ve matematik becerileridir.

Benzer bir durum 2016 yılında Ulusal Okuma-Yazma ve Matematik Sınavı’nda (NAPLAN) da yaşandı.

Evde İngilizce konuşamayanlar, yazım ve dil bilgisi, yazma ve bilgisayar testlerinde daha iyiler.

Bu yeni bir olgu değil ve sadece Avustralya'ya özgü de değil.

1980'lerden bu yana dünya çapında bu konuda araştırmalar yapılıyor.

Göçmen öğrenciler, hayatlarındaki büyük zorluklar ve yeni ülkeler karşısında neden yerel öğrencilerden daha başarılı olabiliyorlar?

Azınlık öğrencilere yönelik stereotipin kökeni, Asyalı Amerikalıların IQ ve temel başarı bakımından beyaz Amerikalılara ulaştığını veya onları geçtiğini tespit eden 1966 tarihli ABD raporuna kadar uzanıyor.

1980'li ve 1990'lı yılların sonuçları da benzerdir.

Cevap göçmenlerin daha akıllı olduğu değil.

1991 yılında ABD'li istihbarat araştırmacısı James Flynn, Asyalı Amerikalılar üzerindeki IQ çalışmasını yeniden analiz etti ve IQ'nun Kuzey Amerikalıların IQ'suna hemen hemen eşit olduğu sonucuna vardı.

Benzer şekilde, Çin ve Vietnam'daki ilkokul öğrencileri üzerinde yaptığımız çalışmada, matematik puanlarının Avustralyalı öğrencilerden daha yüksek olmasına rağmen aynı IQ'ya sahip olduklarını bulduk.

Asyalı öğrencilerin Avustralyalı öğrencilere göre ders çalışmaya daha fazla zaman harcadıkları bildiriliyor; bu da matematiğe olan ilgilerinin iyi bir nedeni, ancak hepsi için geçerli değil.

Göçmen aile için iyi bir işe sahip olmak için iyi bir eğitim almak hayati önem taşıyor ve sorunun anahtarıdır.

Asyalı öğrencilerin iş bulma olasılığı, yerel öğrencilere göre çok daha yüksek.