国际教育者会议协会（NASFA）发布了一份关于国际学生保留问题的调查，旨在探讨美国本科生入学满意度不高的主要原因，并为提升国际学生在大学满意度提出建议。来自100所美国大学的480名大学管理人员和来自83所大学的517名本科生参与了此次调查。

调查结果显示，美国研究生认为对大学经历不满意的前五个因素分别是缺乏工作或实习机会（37%）、昂贵的学费和生活费（36%）、缺乏奖学金（34%）和糟糕的宿舍条件（26%，17%）。调查还发现，不准备转学的学生成绩会比计划转学的学生更好。这表明学业压力是增加学生在校流失率的一个因素。当被问及大学哪些方面做得好时，留学生提到了经济援助和奖学金、为留学生提供的校内工作以及为留学生提供的就业指导服务。另一方面，对学校国际教育工作人员的问卷调查显示，学生辍学的主要因素包括：转学到“更适合”的大学（67%）、经济困难（64%）和学业困难（62%）。英语能力差（40%）和对校园地址位置不满意（34%）。

调查发现，学校工作人员将学生辍学归因于学业压力以及学生愿意转学到“更合适”的大学，而国际学生则认为缺乏就业机会和经济压力是导致他们大学经历不满意的主要因素。这一结果表明，许多国际学生对大学的学术要求并不完全了解，入学后的经济负担也比预期的要重。

负责该研究的调查员Rahul Choudaha表示：“学生们似乎低估了大学的学术要求，而高估了他们的工作机会、奖学金机会和经济援助机会。” 国际学生招生管理高级研究员Sheila Schulte提出了一个非常重要的问题，“大学应该在学生入学前帮助学生更好地了解学术要求和经济负担，以帮助学生以最快的速度适应，以便更好地开始学习和生活。”